파주 운정 · 2027 신입생 모집예비중2 · 예비중3 · 예비고1
수학을,다시 만나다.
2027 신입생 모집
고3까지의 여정을,
함께할 학생을 찾습니다.
다시만난수학은 예비중2, 예비중3, 예비고1 학생에게만 문을 엽니다.
반을 늘리지 않고, 고3까지 원장이 직접 가르치며 끝까지 책임지기 위해서입니다.
- 11월 30일, 함께 시작합니다예비중2 · 예비중3 · 예비고1
- 반 정원 최대 10명반을 늘리지 않고, 한 명 한 명을 끝까지 봅니다
- 고3까지, 원장이 직접입학부터 수능까지 같은 원장이 가르칩니다
학원 소개
대형학원의
콘텐츠와 강의력,
개별진도학원의 세심함.
대형학원에서 쌓은 강의 경험을 바탕으로, 직접 만든 교재로 가르칩니다. 개별진도학원을 운영하며 익힌 세심함으로, 한 명 한 명이 어디까지 이해했는지 살핍니다.
다시만난수학은 그 둘을 한 교실에 담았습니다.
유형별 관리
이번 시험에서 찾은 빈틈을,
다음 시험에서
다시 확인합니다.
학생이 익힌 유형과 더 살펴볼 유형을 놓치지 않도록,
다시만난수학은 관리 시스템을 직접 만들어 수업에 씁니다.
수업 진도에 맞춘 주간시험으로 학습 상태를 확인하고, 학생마다 틀린 문제에 맞춰 보완 숙제를 구성합니다. 다음 시험에서는 같은 유형을 새 문제로 다시 확인하고, 그 과정을 학생별로 기록합니다.
- 01
배운 범위로 출제
수업에서 배운 유형과 난이도에 맞춰 출제합니다. 이전 시험에서 틀렸거나 아직 다시 확인하지 못한 내용도 함께 넣습니다.
수업 전 약 60분 · 약 20문항 - 02
오답과 시간 부족을 구분
틀린 문제는 보완 학습으로 다시 잡고, 시간이 부족해 못 푼 문제는 따로 표시해 새 문제로 확인합니다. 시간이 없어 못 푼 문제를 모르는 문제로 단정하지 않습니다.
- 03
학생별 보완 숙제
틀린 문제에 유사 문제를 더해 보완 숙제를 만듭니다. 오답이 다르면 숙제도 다릅니다.
틀린 문제 + 유사 문제 - 04
보완 문항 검토
필요한 풀이를 다시 연습할 수 있는지, 이미 낸 문제와 겹치지 않는지, 조건과 해설이 정확한지 원장이 직접 확인합니다.
- 05
재확인 · 보완 클리닉
숙제와 다른 새 문제로 같은 유형을 다시 시험합니다. 같은 유형의 새 문제를 맞히면 통과로 기록하고, 다시 틀린 부분은 클리닉에서 짚습니다.
더 확인할 내용은 다음 시험에서 다시 봅니다.
다시만난수학의 관리 프로그램
시험 결과 → 보완 숙제 → 다음 시험
- 정답 15문항
- 1근과 계수의 관계오답
- 2켤레복소수의 성질오답
- 3이차식으로 나눈 나머지 정리오답
- 인수정리와 조립제법을 이용한 인수분해시간 부족
- 이차방정식의 계수를 잘못 본 상황의 문제시간 부족
- 1근과 계수의 관계틀린 문제 + 유사 문제
- 2켤레복소수의 성질틀린 문제 + 유사 문제
- 3이차식으로 나눈 나머지 정리틀린 문제 + 유사 문제
- 시간 부족 문항 확인새 문제 2문항
오답 보완 문제 + 시간 부족 확인 문제
- 1근과 계수의 관계재확인 통과
- 2켤레복소수의 성질재확인 통과
- 3이차식으로 나눈 나머지 정리재확인 대기
아직 새 문제로 확인하지 못한 유형은 ‘재확인 대기’로 남기고, 다음 시험에서 다시 확인합니다.
누적 복습 시스템
점수만 남기지 않습니다.
틀린 것, 연습한 것,
다시 확인된 것을
나눠 기록합니다.
틀린 유형과 연습한 내용을 학생별로 쌓고, 다시 확인할 유형은 다음 누적시험에 넣어 새 문제로 확인합니다. 그 결과를 다음 수업과 보완 숙제에 반영합니다. 재확인 한 번을 단원 전체의 완전한 숙달로 보지는 않습니다.
- 틀린 문제 다시 풀기틀렸던 그 문제를 스스로 다시 풀었습니다.
- 필요한 개념 연습그 문제에 쓰이는 개념을 따로 연습했습니다.
- 같은 유형 맞히기같은 유형의 다른 문제를 맞혔습니다.
- 해당 유형 재확인 통과다음 주 시험에서 같은 유형의 새 문제를 맞혔습니다.
- 다시 확인할 차례새 문제로 다시 확인할 유형입니다. 다음 시험에 다시 냅니다.
강의 방식
정확한 개념을 익혀
문제 유형에 적용합니다.
개념을 익히고, 유형에 적용하고, 실전 풀이로 완성합니다. 숏컷은 적용할 수 있는 조건을 이해한 뒤 사용합니다.
개념과 연결
정확한 개념, 그리고
개념 사이에서 보이는 실마리
정의를 정확히 짚고, 그 개념이 어디서 나와 어디에 쓰이는지 함께 살핍니다. 쓰임을 알면 처음 보는 문제에서도 실마리가 보입니다. 공식의 의미와 유도 과정을 이해하고, 문제에서 꺼내 쓸 수 있도록 익힙니다.
- 연립일차방정식
x + y = 5, x − y = 1 → x = 3, y = 2 - 두 식을 동시에 만족하는 (x, y)를 찾는다
- 직선의 교점
두 직선의 그래프가 만나는 점 - 연립방정식의 해는 두 그래프의 교점 좌표와 같다
- 해의 개수
한 점, 없음, 무수히 많음 - 기울기가 다르면 만나고, 같으면 평행이거나 겹친다
- 이차함수와 직선
x² − 3x + 1 = mx + n - 포물선과 직선을 연립하면 이차방정식이 나온다
- 판별식과 위치 관계
D > 0, D = 0, D < 0 - 두 점에서 만난다, 접한다, 만나지 않는다
중2에서 두 직선의 교점으로 읽은 연립방정식의 해가, 고1에서는 포물선과 직선의 교점과 판별식으로 다시 나옵니다.
정의와 공식, 유도 과정을 백지에 정리하고 설명하며, 이해한 내용과 다시 확인할 부분을 구분합니다.
유형과 풀이
유형마다, 풀이의 출발점을 짚습니다.
한 단원을 기본 유형, 주제 유형, 세부 유형으로 세밀하게 구분하고, 유형마다 필요한 개념과 풀이의 출발점을 정리해 가르칩니다. 이 유형 분류가 주간시험과 보완 숙제의 기준이 됩니다.
유형 분류 예시
학년·과목을 고르면, 첫 단원이 이렇게 나뉩니다
대표 유형을 누르면, 풀이에 필요한 개념을 볼 수 있습니다.
유형 수는 다시만난수학의 자체 분류 기준에 따른 것입니다. 교재마다 분류 방식은 다를 수 있습니다.
개념에서 나온 숏컷
왜 되는지 알고 쓰는 빠른 풀이
숏컷은 외운 요령이 아니라 개념에서 나온 지름길입니다. 정석 풀이로 왜 되는지 이해한 다음, 시험장에서 시간을 줄이는 풀이로 정리합니다. 왜 되는지 알기 때문에 믿고 씁니다.
세 점 O(0, 0), A(4, 1), B(1, 3)을 꼭짓점으로 하는 삼각형의 넓이
S = |4·3 − 1·1|2= 112포물선 y = x²과 직선 y = x + 2로 둘러싸인 부분의 넓이
S = |a|(β − α)³6= 92중등에서 다진 수학이,
고등학교 3년을 바꿉니다.
중등 과정을 충실히 익히고, 고등수학에서 다시 쓰일 핵심 단원은 더 깊이 다룹니다. 학교 내신도 함께 준비합니다.
중등 과정고1 첫 내신 전에,
빈틈부터 정확히 찾습니다.
시험 결과로 학생마다 필요한 학습을 찾고, 개념과 유형을 다져 고1 첫 내신을 준비합니다.
고등 과정원장 소개
송유이
원장 · 수학개별진도학원을 운영하며,
한 명 한 명 소통하고 끝까지 관리하는 법을,
대형학원에서 체계적인 커리큘럼과 수업 방식,
자료 제작을 익혔습니다.
두 곳에서 쌓은 경험으로, 한 명 한 명 끝까지 함께하겠습니다.
수학 강의 경력 10년 이상
- 한양대학교 신소재공학부 졸업
- (전) 각인학원 고등부 대표강사
- (전) 부천지역 교습소 마감 원장
- (전) 강서구 재종학원 수학과 대표강사
- 수경출판사·비상·이투스·CSM17 등 교재 검수위원
세 가지 약속
학생이 포기하지 않으면,
저도 절대 끝까지 포기하지 않겠습니다.
직접 만든 개념서와 유형서로, 공식이 나오는 이유부터 문제에 적용하는 방법까지 설명하겠습니다.
매 순간 진심으로 학생들을 대하고,
할 수 있는 최선을 다해서 가르치겠습니다.
학부모님께
매달 내시는 학원비가 가벼운 돈이 아니라는 것을 압니다. 아이의 소중한 시간도 함께 맡겨 주신다는 것을 기억하겠습니다.
무엇을 이해했고, 무엇이 더 필요한지. 믿고 보내 주신 아이의 배움을 세심하게 살피겠습니다.
믿고 맡겨 주신 시간,
명확한 변화로 답하겠습니다.
한 문제를 더 맞히기 위해, 틀린 이유를 확인하고 다시 풀어낼 때까지 챙기겠습니다.
함께 공부하며 쌓은 작은 성공의 경험과 자신감이, 앞으로 어려운 일을 만나도 다시 도전할 수 있는 힘이 되기를 바랍니다.
상담 예약
수학을 다시 만난 오늘부터,
입시의 끝까지 함께할
학생을 기다립니다.
2027 신입생 모집예비중2 · 예비중3 · 예비고1
- 개강
- 2026년 11월 30일
- 반 정원
- 최대 10명
- 교습비
- 중등 월 380,000원
고등 월 420,000원 - 상담
- 예약제
- 시간 선택전화 또는 아래 연락 요청으로 상담 시간을 정합니다.
- 문제집 지참지금 풀고 있는 문제집을 가져와 주세요.
- 진도와 상태 확인풀어 온 문제집을 함께 봅니다. 필요하면 테스트를 봅니다.
- 입반 안내확인한 내용을 바탕으로 입반을 안내합니다.
중등에서 다진 수학이,
고등학교 3년을 바꿉니다.
중등 교과를 빠짐없이 배우면서 연산력과 문제를 읽는 힘을 기르고, 학교 내신을 준비합니다.
중등 수업
중등에서 다지는,
고등수학의 기본기.
중학교에서 배운 단원은 고등학교에서 다시 쓰입니다. 지금의 내신을 준비하며, 고등수학에 필요한 기본기도 함께 쌓습니다.
현재 학년 교과를 빠짐없이 배우고, 그 안에서 연산력과 문제를 읽는 힘을 기릅니다.
고등학교에서 다시 쓰이는 핵심 단원은 풀이의 이유까지 더 깊이 다룹니다.
학교별 시험 범위에 맞춰 내신을 준비하고, 고등수학에 필요한 기본기를 함께 다집니다.
매주 시험 결과에 맞춰 숙제를 다르게 내고, 같은 유형의 새 문제로 다시 점검합니다. 같은 반에서 수업을 들어도, 관리는 한 명씩 따로 합니다.
정석과 숏컷
중등에서도,
숏컷은 개념에서 나옵니다.
중학교 문제도 정석 풀이로 먼저 이해한 뒤, 시험장에서 시간을 줄이는 숏컷을 익힙니다. 풀이의 원리를 이해하는 습관은 고등수학에서도 힘이 됩니다.
큰 사각형에서 바깥 삼각형을 빼는 원리를 먼저 이해합니다.
사각형에서 삼각형들을 빼는 계산을 생략할 수 있습니다. 이처럼 한 꼭짓점이 원점인 삼각형의 넓이를 구할 때 활용할 수 있습니다. 나머지 두 꼭짓점이 (x₁, y₁), (x₂, y₂)입니다.
매주 돌아가는 관리 루틴
배운 것은 새 문제로. 틀린 곳은 클리닉에서 다시.
- 01매주 시험배운 범위를 수업 전 시험으로 확인
- 02틀린 문제, 숙제로 다시틀린 문제와 비슷한 문제를 학생별 숙제로
- 03같은 유형 재확인숙제와 다른 새 문제로 다시 확인
- 새 문제도 맞혔다면결과 기록 → 다음 누적시험다시 틀렸다면 클리닉틀린 부분을 짚고 → 새 문제로 재확인
전 강의 녹화 영상 제공 · 결석하거나 다시 듣고 싶은 강의는 영상으로 복습합니다.
중학교와 고등학교 연결 지도
고등수학에서 다시 만날,
중학수학의 핵심.
자체 연결 지도에서는 중학교 내용을 96개 소단원으로 나누고, 고등학교 교육과정(2022 개정)과의 직접적인 연결을 중심으로 핵심 30개를 선정했습니다. 양옆은 중학교 단원, 가운데는 고등학교 과목이고, 선은 그 단원이 고등학교 어느 과목에서 다시 쓰이는지를 뜻합니다.학기를 눌러 펼치면, 각 단원이 고등학교 어느 과목에서 다시 쓰이는지 볼 수 있습니다. 단원을 눌러 보세요.
고등 여러 과목에서 직접 다시 쓰입니다. 고등에서 다시 쓰일 개념과 풀이를 깊게 다룹니다.
특정 고등 단원의 출발점입니다. 그 단원을 배울 때 다시 확인합니다.
현재 교육과정에서 충실히 학습하고, 학교 시험 범위에 맞춰 보완합니다.
원장 직강
대형학원에서 가르쳐 온 원장이
처음부터 끝까지 직접 가르칩니다.
중등 내신을 준비하며, 고등수학의 출발점도 함께 다집니다. 개념 강의부터 내신 대비까지 원장이 직접 맡습니다.
원장이 처음부터 끝까지 직접
수업은 100% 원장 직강입니다. 대형학원에서 많은 학생을 가르치며 다듬은 설명을, 중학생 눈높이에 맞춰 다시 풀어 전합니다.
고등에서의 쓰임까지 보는 수업
지금 배우는 개념이 고등에서 어디에 쓰이는지 짚고, 필요한 부분은 더 깊게 가르칩니다.
수학의 기초 체력, 연산력
다양한 문제를 풀며 끝까지 정확하게 계산하는 힘과 풀이 방법을 고르는 판단력을 기릅니다.
내신까지 정확하게
학교별 범위와 출제 경향에 맞춰 내신을 준비합니다. 지금의 내신과 다음 학년의 공부를 함께 준비합니다.
모든 강의, 녹화 영상으로 다시
전 강의를 녹화해 제공합니다. 결석한 날도, 다시 듣고 싶은 설명도 영상으로 복습할 수 있습니다.
고1 첫 내신 전에,
빈틈부터 정확히 찾습니다.
주간시험에서 드러난 빈틈을 바탕으로, 학생마다 필요한 개념과 유형, 내신 대비를 설계합니다.
01개념 수업
정확한 개념에서,
풀이가 시작됩니다.
고등수학은 정의 하나, 성질 하나가 여러 단원에서 다시 쓰입니다. 정의에서 출발해 개념과 개념이 어떤 관계인지, 왜 이 방법을 쓸 수 있는지까지 설명합니다. 개념이 단단해야 유형 풀이도, 숏컷도 흔들리지 않습니다.
공식보다 정의를 먼저 세웁니다. 정의에서 공식이 나오는 과정을 함께 따라갑니다.
한 단원 안에서, 그리고 단원과 단원 사이에서 개념이 어떻게 다시 쓰이는지 보여 줍니다.
이 문제에서 왜 이 개념을 쓰는지, 풀이의 선택 이유까지 설명합니다.
02유형 수업
유형은 세밀하게 나누고,
같은 생각으로 푸는 유형끼리 묶어 가르칩니다.
풀이 방법이 다르면 다른 유형으로 나누고, 같은 개념과 사고로 푸는 유형은 한 흐름으로 묶어 학습합니다. 처음 보는 문제에서도 무엇부터 할지, 어떤 풀이를 쓸지 스스로 판단하는 힘을 기릅니다.
같은 이름의 유형이라도 풀이 방법이 다르면 따로 나눕니다. 그래야 어떤 풀이가 부족한지 보입니다.
겉모습이 다른 문제를 함께 풀며, 같은 개념과 사고가 어디에 쓰이는지 찾아봅니다.
유형마다 무엇부터 확인하고 어떤 순서로 풀어야 하는지 정리해, 시험장에서 바로 꺼내 쓸 수 있게 합니다.
이 유형 분류가 주간시험, 보완 숙제, 내신 대비 설계의 기준이 됩니다.
03정석과 숏컷
정석으로 이해하고,
숏컷으로 시간을 법니다.
정석 풀이로 원리를 먼저 배우고, 적용할 수 있는 문제에서는 시간을 줄이는 숏컷도 익힙니다. 숏컷의 힘은, 언제 쓸 수 있는지 아는 데 있습니다.
넓이가 왜 정적분이 되는지부터 이해합니다. 계산 과정을 익히고, 숏컷 공식이 성립하는 조건도 함께 살핍니다.
16 공식은 이차함수의 그래프와 직선으로 둘러싸인 넓이처럼 조건이 맞을 때 씁니다. a는 두 식을 뺀 이차식의 이차항 계수, α와 β는 두 교점의 x좌표입니다.
04매주 돌아가는 관리 루틴
배운 것은 새 문제로. 틀린 곳은 클리닉에서 다시.
- 01매주 시험배운 범위를 수업 전 시험으로 확인
- 02틀린 문제, 숙제로 다시틀린 문제와 비슷한 문제를 학생별 숙제로
- 03같은 유형 재확인숙제와 다른 새 문제로 다시 확인
- 새 문제도 맞혔다면결과 기록 → 다음 누적시험다시 틀렸다면 클리닉틀린 부분을 짚고 → 새 문제로 재확인
전 강의 녹화 영상 제공 · 결석하거나 다시 듣고 싶은 강의는 영상으로 복습합니다.
05고등 교재
단단한 교과서 개념 위에,
다시만난수학의 실전 교재.
교과서로 개념의 뼈대를 세우고, 그 위에 학원에서 직접 만든 개념서와 유형서, 실전 유형서를 쌓습니다. 예비고1은 공통수학1·2부터 시작하고, 이후에는 학교의 과목 편성과 학생의 학습 범위에 맞춰 진행합니다.
실전 개념서
교과서에서 배운 개념이 실제 풀이에 어떻게 쓰이는지 정리한 자체 개념서입니다.
유형서
풀이 방법에 따라 유형을 세분화하고, 같은 개념과 사고가 필요한 문제끼리 모았습니다. 유형 번호가 주간시험과 보완 숙제의 기준이 됩니다.
실전 유형서
유형서로 익힌 풀이를 실제 시험의 난이도와 형태로 다시 연습합니다.
06내신 대비
우리 학교에 맞게,
우리 아이에게 맞게.
학교별 시험 범위와 난이도, 자주 출제되는 유형을 살핍니다. 여기에 학생의 시험 기록을 더해, 공부할 유형과 내신 대비 교재를 다르게 설계합니다. 아래 단계를 눌러 예시 화면을 보세요.
학원 게시사항
교습비·반환기준·강사 안내
다시만난수학학원 · 교육지원청 허가번호 제2279호
교습비등 게시표
2026년 11월 3일 현재 · 단위: 원
| 교습과정 | 총교습시간 (분/월) | 교습비 | 징수단위 | 기타경비 | 합계 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 모의고사비 | 재료비 | 피복비 | 급식비 | 기숙사비 | 차량비 | |||||
| 중등 수학 | 입력 필요 | 380,000 | 월 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 |
| 고등 수학 | 입력 필요 | 420,000 | 월 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 | 입력 필요 |
「경기도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 시행규칙」 제8조의2에 따라 교습비등을 위와 같이 게시합니다.
교습비등 반환기준 게시표
「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률 시행령」 제18조 관련
| 구분 | 반환사유 발생일 | 반환금액 | |
|---|---|---|---|
| 제18조제2항제1호 및 제2호의 반환사유에 해당하는 경우 | 교습을 할 수 없거나 교습 장소를 제공할 수 없게 된 날 | 이미 납부한 교습비등을 일할 계산한 금액 | |
| 제18조제2항제3호의 반환사유에 해당하는 경우 | 교습기간이 1개월 이내인 경우 | 교습 시작 전 | 이미 납부한 교습비등의 전액 |
| 총 교습시간의 1/3 경과 전 | 이미 납부한 교습비등의 2/3에 해당하는 금액 | ||
| 총 교습시간의 1/2 경과 전 | 이미 납부한 교습비등의 1/2에 해당하는 금액 | ||
| 총 교습시간의 1/2 경과 후 | 반환하지 않음 | ||
| 교습기간이 1개월을 초과하는 경우 | 교습 시작 전 | 이미 납부한 교습비등의 전액 | |
| 교습 시작 후 | 반환사유가 발생한 해당 월의 반환 대상 교습비등(교습기간이 1개월 이내인 경우의 기준에 따라 산출한 금액을 말한다)과 나머지 월의 교습비등의 전액을 합산한 금액 | ||
- 총 교습시간은 교습기간 중의 총 교습시간을 말하며, 반환금액의 산정은 반환사유가 발생한 날까지 경과된 교습시간을 기준으로 한다.
- 원격교습의 경우 반환금액은 교습내용을 실제 수강한 부분(인터넷으로 수강하거나 학습기기로 저장한 것을 말한다)에 해당하는 금액을 뺀 금액으로 한다.
「경기도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 시행규칙」 제8조의2에 따라 교습비등 반환기준을 위와 같이 게시합니다.
학원강사 게시표
2026년 11월 3일 현재
| 일련번호 | 성명 | 성별 | 연령 | 학력(전공과목) | 경력 | 소지 자격증 | 채용일 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 송유이 | 입력 필요 | 입력 필요 | 대졸(신소재공학) | (전) 각인학원 고등부 대표강사 (전) 부천지역 교습소 마감 원장 (전) 강서구 재종학원 수학과 대표강사 수경출판사·비상·이투스·CSM17 등 교재 검수위원 | 입력 필요 | 입력 필요 |
「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률」 제13조제2항에 따라 강사의 인적사항을 위와 같이 게시합니다.
2026년 11월 3일 · 설립·운영자 송유이
처음으로 돌아가기개인정보 처리방침
개인정보 처리방침
다시만난수학학원은 상담 연락에 꼭 필요한 정보만 받습니다.
1. 수집 항목과 목적
홈페이지 연락 요청에서 학생 이름, 학년, 학교(선택), 보호자 연락처를 받습니다. 상담 연락과 입반 안내에만 사용합니다.
2. 보유 기간과 파기
상담 후 6개월이 지나면 지체 없이 삭제합니다. 입반하는 경우에는 관련 법령과 학원 운영에 필요한 범위에서 별도 안내 후 보관합니다.
3. 만 14세 미만 학생
만 14세 미만 학생의 정보는 법정대리인(보호자)의 동의를 받아 처리합니다. 보호자가 직접 작성해 주세요.
4. 동의를 거부할 권리
개인정보 수집·이용에 동의하지 않을 수 있습니다. 이 경우 온라인 연락 요청은 어렵지만, 전화로 상담을 예약하실 수 있습니다.
5. 처리 위탁과 국외 이전
홈페이지 운영과 연락 요청 접수를 위해 Netlify, Inc.(미국)의 서비스를 이용합니다. 신청하신 정보는 제출 시 인터넷을 통해 Netlify의 서버로 전송·보관되며, 위 보유 기간이 지나면 삭제합니다. 동의하지 않으시면 전화로 문의해 주세요.
네이버 예약을 이용하시면 예약 정보는 네이버의 개인정보 처리방침에 따라 처리됩니다.
6. 정보주체의 권리
본인과 법정대리인은 언제든지 개인정보 열람, 정정, 삭제, 처리 정지를 요청할 수 있습니다. 아래 연락처로 말씀해 주시면 지체 없이 처리합니다.
7. 안전성 확보 조치
접수된 정보는 원장만 볼 수 있도록 계정 비밀번호로 관리하고, 보유 기간이 지난 정보는 삭제합니다.
8. 개인정보 보호책임자
송유이 원장 · 010-9921-9192 · 경기도 파주시 교하로 75 신운정프라자3 301호
개인정보 침해 상담은 개인정보침해신고센터(국번 없이 118)에서도 받을 수 있습니다.
9. 시행일
이 방침은 2026년 11월 3일부터 적용합니다.
상담 예약으로 돌아가기